इतालवी स्कूल प्रणाली हमेशा विदेशी छात्रों के लिए खुली और स्वागत करने वाली रही है, यहां तक कि ब्रेशिया प्रांत, मिलान और मोदेना के साथ और चौथा विदेशी छात्रों की पूर्ण संख्या के लिए कुल नामांकन के संबंध में इतालवी नागरिकता के बिना छात्रों की उपस्थिति के लिए शीर्ष आठ इतालवी प्रांतों में से एक है।
हालाँकि, स्थिति उतनी सुखद नहीं है जितनी दिखती है। वास्तव में, ब्रेशिया, या 71.5% में उपस्थित अधिकांश विदेशी छात्र इटली में पैदा हुए थे, लेकिन अभी तक उन्होंने इतालवी नागरिकता प्राप्त नहीं की है। यह स्थिति इतालवी नागरिकता प्राप्त करने के लिए आवश्यक सख्त आवश्यकताओं के कारण है, जो कई विदेशी छात्रों के लिए एक महत्वपूर्ण बाधा का प्रतिनिधित्व करती है।
दूसरी पीढ़ी, यानी विदेशी मूल के माता-पिता के लिए इटली में पैदा हुए बच्चे, इतालवी स्कूल प्रणाली के भीतर विदेशी छात्रों के एकीकरण के लिए एक प्रेरणा शक्ति का प्रतिनिधित्व करते हैं। हालांकि, एकीकरण के मामले में काफी प्रगति के बावजूद, विदेशी और इतालवी छात्रों के बीच सामाजिक-आर्थिक असमानताएं बनी हुई हैं।
स्कूल विदेशी छात्रों के एकीकरण में महत्वपूर्ण भूमिका निभा सकता है। वास्तव में, शिक्षा के माध्यम से, बच्चों को इतालवी समाज में एकीकृत करने के लिए आवश्यक भाषाई, सामाजिक और सांस्कृतिक कौशल प्रदान करना संभव है। इसके अलावा, स्कूल विदेशी छात्रों को वित्तीय और सामाजिक सहायता कार्यक्रमों तक पहुंच के माध्यम से सामाजिक-आर्थिक बाधाओं को दूर करने में मदद कर सकता है।
-भवशरन सिंह धालीवाल, वीरेंदर कौर धालीवाल
